繼續(xù)教育代學(xué)代掛代刷網(wǎng)
為深入貫徹落實(shí)《中共貴州省委 貴州省人民政府關(guān)于加強(qiáng)和完善易地扶貧搬遷后續(xù)工作的意見》(黔黨發(fā)〔2019〕8號(hào))精神，按照《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善易地扶貧搬遷安置點(diǎn)教育保障工作的通知》(黔教規(guī)劃發(fā)〔2019〕50號(hào))文件要求，為切實(shí)加強(qiáng)惠水縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。2019年7月15-17日，由全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱“繼教網(wǎng)”）承辦的惠水縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)義務(wù)教育階段學(xué)校教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目在貴州省惠水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦?；菟h思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校、惠民小學(xué)全員教師以及繼教網(wǎng)項(xiàng)目組共計(jì)140人共同參訓(xùn)。
7月15日上午，在惠水縣教育局教研室謝紅主任的主持下本次培訓(xùn)活動(dòng)在惠水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利開班。出席本次開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有貴州教師教育學(xué)校張佩玲副校長(zhǎng)、黔南州教育局教師工作科李勻明科長(zhǎng)、惠水縣教育局郝星海副局長(zhǎng)、惠水縣教育局教研室劉詳主任、惠水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校印國(guó)海校長(zhǎng)以及全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)貴州辦事處張強(qiáng)主任。
郝局長(zhǎng)致歡迎辭。郝局長(zhǎng)對(duì)出席本次開班的領(lǐng)導(dǎo)以及承擔(dān)本次培訓(xùn)項(xiàng)目的單位表示歡迎和感謝。郝局長(zhǎng)說到，本次培訓(xùn)對(duì)于惠水縣的老師來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，希望老師們能在本次活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參與交流、分享經(jīng)驗(yàn)、深入鉆研，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，并且在今后的工作中能學(xué)以致用！
張強(qiáng)主任介紹項(xiàng)目情況。張主任向參訓(xùn)的老師們介紹了本次培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并說到，本次培訓(xùn)項(xiàng)目主要采取集中研修、網(wǎng)絡(luò)研修和后期返崗實(shí)踐的培訓(xùn)模式。張主任還對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)作了幾點(diǎn)要求，希望老師們能積極配合，順利完成培訓(xùn)任務(wù)！
李科長(zhǎng)作重要講話。李科長(zhǎng)表示，希望老師們能提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)本項(xiàng)目的重大意義。李科長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，為提高教師整體素質(zhì)，采取“以師帶徒”“以老帶新”的方式抓好“傳、幫、帶”活動(dòng)，提升年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)、職業(yè)理想等教育，希望參訓(xùn)老師們能在本次培訓(xùn)中學(xué)有所獲、學(xué)有所思！
張佩玲校長(zhǎng)作培訓(xùn)動(dòng)員。張校長(zhǎng)向老師們分享她對(duì)培訓(xùn)的三點(diǎn)理解：一、結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友；二、能從培訓(xùn)中直接獲取不需要甄別的知識(shí)，能客觀看待問題、解決問題；三、助推自己成長(zhǎng)，在培訓(xùn)中讓自己形成海納百川的思維模式，使自己的發(fā)展有更好的方向。
開班儀式的結(jié)束是本次培訓(xùn)真正的開始。為讓老師們從政策上、思想上認(rèn)識(shí)本次培訓(xùn)項(xiàng)目的意義，張佩玲校長(zhǎng)與大家分享《貴州省扶貧政策解讀與教師專業(yè)發(fā)展》。張校長(zhǎng)從“扶貧政策內(nèi)容及要求解讀”“基于扶貧政策的教師能力需求和使命解讀”“教師如何踐行自己的職責(zé)”以及“基于易地扶貧搬遷安置點(diǎn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研討交流”四個(gè)方面與老師們展開討論。張校長(zhǎng)的講座內(nèi)容從教師實(shí)際需求出發(fā)，得到了老師們的一致好評(píng)！
俗話說“兵隨將轉(zhuǎn)，無不可用之才。作為一個(gè)管理者，你可以不知道下屬的短處，卻不能不知道下屬的長(zhǎng)處”。為了提高教師管理能力，盤州市教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部趙芬主任用大量真實(shí)的教學(xué)管理案例圍繞“遵從天性，正視問題學(xué)生”“用心傾聽，做學(xué)生的知心人”“賞識(shí)學(xué)生，發(fā)揮自主性”以及“關(guān)愛學(xué)生，保護(hù)積極性”四個(gè)方面與老師們探討如何更好的管理學(xué)生。趙老師的講座讓學(xué)員老師們有感動(dòng)、有反思、有收獲更有提升，同時(shí)讓老師們真正的認(rèn)識(shí)到理解學(xué)生對(duì)于管好學(xué)生的重要性。
蘇霍姆林斯基說：世界上沒有才能的人是沒有的，問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。相信在接下來的培訓(xùn)中，老師們能收獲到更多有用、有價(jià)值的知識(shí)，在培訓(xùn)中能真正的“長(zhǎng)知識(shí)，悟道理”！
