2022-06-24閱讀(2138)

 思明區(qū)教育局2022年上半年第二次初中、小學(xué)、幼兒園教師資格認定通告(二)(詳見附件)

2022-06-24閱讀(1875)

1.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是( )。 A.無條件反射 B.本能的反射 C.第一信號的條件反射 D.第二信號的條件反射 2.人的語言、思維、記憶等發(fā)展都存在不同的關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有( )。 A.階段性 B.不平衡性 C.順序...

2022-06-24閱讀(1896)

1.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的動機( )。 A.內(nèi)部動機 B.社會交往動機 C.外部動機 D.自我提高動機 2.學(xué)生在教育過程中的地位( )。 A.既是教育的客體，又是認識發(fā)展的主體 B.是...

2022-06-24閱讀(1810)

1.學(xué)生把自己的考試成績差的原因歸結(jié)為試題太難太偏，這種歸因?qū)儆? )。 A.內(nèi)部不穩(wěn)定 可控的 B.外部穩(wěn)定 不可控的 C.內(nèi)部穩(wěn)定 可控的 D.外部不穩(wěn)定 不可控的 2.根據(jù)遷移的性質(zhì)不同和影響效果的不同，可分為( )。 A.正遷移與負...

2022-06-24閱讀(1917)

1.有的人觀察能力強，有的人動手能力強，有的人善于口頭演講，有的人善于書面寫作。 這說明人的發(fā)展具有( )。 A.能動性 B.階段性 C.個別差異性 D.不平衡性 2.“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”“古之...

2022-06-24閱讀(1560)

1.教師通過清楚而細致地演算例題來幫助學(xué)生形成智力技能的階段屬于( )。 A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型內(nèi)化 2.下列哪項不屬于班級授課制的優(yōu)勢( )。 A.有利于實施因材施教 B.有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用 C.有利于...

2022-06-24閱讀(1474)

1.中午吃飯時，花花不小心被燙傷了小手，疼的哇哇直哭。教師首先進行處理的正確方法是( )。 A.冷水沖洗 B.肥皂水沖洗 C.擦藥 D.毛巾包裹 2.胎教和零歲教育的提倡，體現(xiàn)了家庭教育的( )特點。 A.隨意性 B.目的性 C.率先性 D...

2022-06-24閱讀(1452)

1.教師是學(xué)生的一面鏡子，不少學(xué)生都以教師的道德為榜樣，對照自己、檢查自己、克服缺點改正錯誤等體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )。 A.教育作用 B.導(dǎo)向作用 C.促進作用 D.調(diào)節(jié)作用 2.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是( )。 A.知道文字有...

2022-06-24閱讀(1235)

1.“出自造物主之手的東西，都是好的，可一到人手里，就全變壞了。”這句話出自哪本教育名著( )。 A.《愛彌兒》 B.《普通教育學(xué)》 C.《大教學(xué)論》 D.《存學(xué)篇》 2.在當(dāng)代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本...

2022-06-24閱讀(1214)

1.在學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練指導(dǎo)中，教師應(yīng)遵循的( )是指學(xué)生在執(zhí)行某一任務(wù)時對自己勝任能力的判斷及自信程度。 A.內(nèi)化性原則 B.有效監(jiān)控原則 C.生成性原則 D.個人效能感原則 2.對學(xué)習(xí)層次的分類類型中，( )是指了解概念之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)概念...

2022-06-24閱讀(1242)

1.李老師通過課堂觀察發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)發(fā)言不主動、不積極，下課后，她又將小敏找到辦公室，他問一句，小敏答一句，語言也非常少，于是，李老師認為小敏是一個內(nèi)向的孩子。這種評價稱為( )。 A.形成性評價 B.非正式評價 C.診斷性評價 D.標(biāo)準(zhǔn)參照...

2022-06-24閱讀(1120)

1.測驗的( )反映了同一量表多次測驗在分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度，包括在結(jié)果上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。 A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.辨別度 2.李曉非今年大學(xué)畢業(yè)，想認定教師資格，走程序時需要提交申請，申請的提交...

2022-06-24閱讀(1146)

1.期末家長會上班主任老師回顧了一學(xué)期以來班級的情況，并對表現(xiàn)好的同學(xué)提出了表揚，班主任老師的這種評價形式屬于( )。 A.診斷性評價 B.形成性評價 C.總結(jié)性評價 D.比較性評價 2.教師問一年級學(xué)生：“天空為什么會下雨?&...