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1.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是( )。

A.無條件反射

B.本能的反射

C.第一信號的條件反射

D.第二信號的條件反射

2.人的語言、思維、記憶等發(fā)展都存在不同的關(guān)鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有( )。

A.階段性

B.不平衡性

C.順序性

D.差異性

3.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強(qiáng)調(diào)的是( )。

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

4.根據(jù)自己一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動，屬于學(xué)習(xí)策略中的( )。

A.認(rèn)知策略

B.組織策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

5.德育過程的基本矛盾是( )。

A.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

B.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾

C.受教育者與教育者的矛盾

D.受教育者與德育方法的矛盾

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：本題考查的是反射。反射分為無條件反射和條件反射。無條件反射是先天的;條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學(xué)習(xí)才能得到的反射。條件反射又分為第一信號系統(tǒng)活動和第二信號系統(tǒng)活動。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第一信號系統(tǒng)，是人和動物共有的。用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng)。只有人類才有。故答案選C。
• 2.【答案】B 解析：個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關(guān)鍵期。故答案選B。
• 3.【答案】B 解析：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是霍爾的代表觀點(diǎn)，他夸大了遺傳在身心發(fā)展中的影響，是遺傳決定論的代表人物。故答案選B。
• 4.【答案】D 解析：資源管理策略包括時(shí)間管理策略，指的是在時(shí)間管理上，應(yīng)做到：第一，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間;第二，高效利用最佳時(shí)間;第三，靈活利用零碎時(shí)間。故答案選D。
• 5.【答案】B 解析：德育過程的基本矛盾是教育者向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾，這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。故答案選B。

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